为进一步促进全省中小学（幼儿园）心理健康教育工作经验广泛交流，营造全员、全方位、全过程参与的心理健康教育工作氛围，助力教师心理育人

工作技能提升以及学生身心健康成长。近日，园外园幼儿园各园区开展教师心理健康教育辅导能力培训“线下研讨”会活动。

01.线下研讨会

  本次研讨会由江西省教育厅主办，南昌县教育体育局、南昌县未成年人心理健康辅导中心承办，陶小平主任主持培训会，万浪标老师表示每一位心理

辅导老师就是一道光，罗敏霞老师列举了默默奉献的老师，刘向华副局长更是表示心理健康工作要做实做细。

  专家志愿者肖寅老师讲授积极心理学在中小学教师（幼儿园）育人工作中应用实践，通过讲述“三个打鱼人”的故事明确告知培训老师此次培训目标

是让每个老师都成为学生的心理导师。

  活动伊始，肖老师以“抓逃手指”活动，让教师在轻松欢快的氛围中迅速进入本次活动。紧接着，肖老师向大家阐述了“什么是积极心理学”和

“积极心理学在教学中的育人作用”等方面的内容，并以丰富的案例阐述了学生们的心理是动态变化的，老师们要用“巧克力式”的对话方式给孩

子积极乐观的导向。

  整个培训深入浅出、贴近实际，有分析、有案例，为大家提供了工作思路和方法，具有很强的专业性、针对性和指导性，每一位老师深感

受益匪浅。

02.活动总结

  《3-6岁儿童发展指南》中指出，要帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪，情绪是我们表达自己的最重要方式之一。幼儿园小朋友重点在情绪的表达，

当生气时哭闹？打滚？引导幼儿正确表达自己的情绪，说出来而不是哭出来。当孩子被理解了，情绪看见了，被倾听了，内在空间更大了，生命被

滋养了。

  幼儿每个阶段不一样，从娃娃抓起，注重行为习惯的培养，6岁之前的情感经历对人生很大影响，开展心理健康教育是非常有必要的。

  重视孩子心理健康和家校沟通工作，更加关注孩子的心理健康，进一步提高科学处置孩子心理健康问题能力，为学校安全筑牢隐形防线，为孩

子的身心健康保驾护航。

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投稿人：曾雪雁

投稿单位：园外园幼儿园